一对一体验
先接触老师和线上课堂，看看孩子是否愿意动手、能否跟上互动。
- 了解已有基础与学习兴趣
- 感受老师的讲解与带练
- 听取体验后的学习建议
线上少儿魔方 · DREAMXERA探索学习路径 ↓
一个魔方，
从好奇开始。
不急着比快。先了解孩子的基础和兴趣，
再一起找到适合的学习起点。
YOUR NEXT CHAPTER / 学习路径
每一次练习，
向前一步。
初次接触、正在学习复原，或想进一步练习速拧，
先说说孩子现在的情况。
一对一基础学习
围绕基础复原逐步学习，在练习中理解步骤、发现卡点。
- 结合当前基础安排学习
- 课堂讲解与动手练习结合
- 根据反馈继续巩固
速拧与阶段训练
已有复原基础，再结合实际表现讨论进阶方向与训练安排。
- 先了解目前的复原情况
- 针对需要练习的环节推进
- 结合阶段表现调整计划
具体课型、在售安排、课时与费用，以咨询时确认的信息为准；不承诺固定时间学会或达到特定速度。
FIRST CONTACT / 初次体验
开启你的
第一次探索。
让孩子感受课堂，
也让家长看清下一步。
- 01
聊聊孩子的情况
说明年级、是否接触过魔方，以及想先了解的问题。
- 02
确认体验安排
沟通合适的体验时间、课型和所需准备，再确认预约。
- 03
线上互动学习
孩子跟着老师动手练习，感受讲解方式和课堂节奏。
- 04
听反馈，看方向
老师反馈体验情况，再沟通是否继续及适合的学习路径。
体验前，可以先准备什么？
准备手边的魔方和可视频通话的设备；具体魔方类型、上课工具和摆放方式，预约时再确认。
查看咨询说明 ↗THE PEOPLE / 认识老师
认识你的
魔方老师。
不同专长，同样认真。
从基础复原，到速拧与多项目训练。
向左滑动，认识每一位老师 →
Q老师
魔方速拧专项教练
- 速拧进阶
- 三阶与单手训练
大鱼老师
魔方速拧与教研负责人
- 课程教研
- 系统教学
墨墨老师
少儿魔方基础教练
- 基础复原
- 鼓励式教学
呼呼老师
少儿魔方基础教练
- 基础复原
- 课堂互动
卡卡老师
CFOP · 桥式双方法教练
- 双方法速拧
- 异形魔方
阿川老师
魔方速拧与高阶专项教练
- 高阶魔方
- 速拧训练
天天老师
魔方多项目教练
- 多项目教学
- 魔方结构
具体授课老师与课程安排，咨询时结合学习基础和可约时间确认。
TEACHING & CARE / 教学与服务
认真教每一步，
也接好每一次沟通。
课上学什么，课后练什么，下次什么时候上。
这些事，我们和家长说清楚。
学得怎么样，
在过程中看见。
在过程中看见。
课堂里，有讲解也有练习
老师负责教学、学习计划和必要的教学沟通，关注孩子实际完成的步骤与遇到的困难。
课后，有反馈和学习方向
通过课后反馈了解本次学习情况，结合孩子的表现，沟通后续需要练习和巩固的内容。
上课时间，提前确认
上课时间提前沟通确认。需要请假或调整时，联系课程老师，按约定安排后续课程；具体规则在报课前说明。
PARENTS ASK / 家长问答
先把关心的
事情问清楚。
选择课程之前，
这些问题值得聊一聊。
孩子没有基础，可以先体验吗？
可以先沟通零基础体验。说明孩子的年级、兴趣和是否接触过魔方，由老师结合实际情况给出学习建议；适合哪种课型，需要进一步确认。
线上学习，家长需要一直陪着吗？
初次上课建议家长协助检查设备和镜头位置。是否需要陪同，取决于孩子的年龄、独立操作能力及课堂情况，可在体验后与老师沟通。
多久能学会？能保证提速吗？
学习进度会受到已有基础、练习频率和理解情况影响。我们不承诺统一的学会时间或提速结果，建议结合体验反馈和后续练习逐步评估。
需要买什么魔方、用什么设备？
先告诉咨询老师手边有什么魔方和设备，再确认是否适用。上课需要能够进行视频沟通、看清手部操作的设备，具体软件与准备要求在预约时说明。
课程怎么收费？可以请假或调课吗？
具体价格、课时、有效期、请假调课及退费规则，需以当次课程说明和实际约定为准。报课前请逐项确认，报课前会说明具体安排。
已经会复原，还能学什么？
可以进一步了解速拧进阶及阶段性训练。先向老师说明现阶段的复原情况与目标，再讨论适合的练习方向和课型。
LET’S START / 从这里开始
下一次转动，
从一次了解开始。
准备好孩子的年级、魔方基础和希望了解的问题，
我们一起确认适合的学习起点。